صفحه اصلی / روانـشناسی,علوم تـربیتی / روش تحقیق و پایان نامه

نسخه قابل چاپ

امتیاز به این محصول عالی خوب متوسط ضعیف خیلی بد	(تعداد رای: 16) نظرات کاربران (0 پست) در صورتی که مایل به خرید این محصول هستید ابتدا باید آن را به سبد خرید اضافه کنید # این محصول به صورت فایل می باشد و پس از پرداخت موفق توسط شما لینک دانلود به ایمیل شما ارسال میگردد . # در صورتی که دارای ایمیل شخصی نمیباشید لینک دانلود در قسمت دانلود فروشگاه قرار میگیرد . # این محصول پس از پرداخت موفق طی حداقل 30 دقیقه و حداکثر 10 ساعت آینده طبق فهرست ذیل ارسال میگردد . قیمت: ۹,۰۰۰ تومان موجود در انبار: بله تعداد صفحات: 64 صفحه نوع فایل ارسالی: ورد (Word )
فهرست مطالب چكيده مقدمه 1-1- بیان مساله 2-1- اهداف تحقیق هدف كلي اهداف جزئي 3-1- ضرورت تحقیق 4-1-فرضيه هاي تحقيق 5-1- تعاريف تحقيق تعریف ارزشیابی تعريف ارزشيابي پيشرفت تحصيلي 1- تعیین هدف‌هاي آموزشي حوزه‌ي شناختي حوزه‌ي عاطفي حوزه‌ي رواني- حركتي معیارهای یک نظام ارزشیابی خوب ( جهت گيري هدف ) 1 - ارزشیابی مهارتهای تفکر و یادگیری دانش آموزان 2 - ارزشیابی در خارج از مدرسه و کلاس 3 - ارزشیابی پوشه ای 4 – ارزشیابی براساس تفکر واگرا 5 - روش وقایع حساس 6 – ارزشیابی اطلاعات پایه 7 - ارزشیابی بدفهمی ها و پیش پندارها 8 - کاغذ یاد داشت 9 - مساله های مستند 10 - شبکه رده بندی 11 - فهرست مشاهدات 12- پروژه 13 - خود ارزشیابی 14 - سنجش عملکرد 15 - کارنما نتیجه گیری و پیشنهادات ارزشيابي پيشرفت تحصيلي مهمترين عوامل فردي كه در پيشرفت تحصيلي ( افت تحصيلي) نقش دارند 1- هدف 2- عزت نفس 3- انگيزه روشهاي ايجاد انگيزه رياضيات در دانش آموزان 4- اضطراب روشهاي پيشگيري از اضطراب امتحان 5- روش مطالعه 6- هوش پايداري هوش 7 - توجه 8- برنامه ريزي 9- جنس 10- عوامل جسماني 11- نارسا خواني 12- سازش نايافتگي رفتاري 13- شرايط عاطفي و رواني 14- غيبت از مدرسه تحقیقات انجام شده 1-2- الف : تحقيقات خارجي پيشرفت تحصيلي 2-2- ب : تحقیقات داخلي پيشرفت تحصيلي روش تحقيق 1-3- افراد نمونه 2-3- ابزار تحقيق 1-2-3-مقياس جهت گيري هدف 2-2-3- مقياس خود تنظيمي يادگيري 3-3- روايي و پايايي مقياس ها يافته هاي تحقيق : يافته ها 1-4- بررسي رابطه ي ميان جهت گيري هدف با خودتنظيمي يادگيري در كل گروه مورد پژوهش 2-4- بررسي رابطه ي ميان جهت گيري هدف با پيشرفت تحصيلي در كل گروه مورد پژوهش 3-4- بررسي رابطه ميان جهت گيري هدف با پيشرفت تحصيلي در پسران و دختران 4-4- بررسي رابطه ي ميان جهت گيري هدف با خودتنظيمي يادگيري در پسران و دختران بحث و نتيجه گيري پيشنهادات يادداشت ها فهرست منابع الف- فارسي ب- انگليسي
آیا در رابطه با بررسي رابطه ميان جهت گيري هدف با خود تنظيمي يادگيري و پيشرفت تحصيلي در دانش آموزان سوالی دارید؟ برای کسب اطلاعات بیشتر از فرم زیر استفاده نمایید. نام شما: پست الکترونیک: لطفا دقیقا مشخص نمایید در مورد محصول چه اطلاعاتی می خواهید بررسي رابطه ميان جهت گيري هدف با خود تنظيمي يادگيري و پيشرفت تحصيلي در دانش آموزان: