![](images/images_tmpl5/cat_tree_top.gif) |
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
iT Ùـنـاوری اطـلاعـات
|
|
پروژه و پایان نامه
|
|
مقاله Ùارسی
|
|
کارآموزی
|
|
مقاله انگلیسی
|
|
مقاله انگلیسی با ترجمه
|
|
پاورپوینت
|
|
مقالات رایگان
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
Ùیزیک,ریاضی Ùˆ آمار
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
مـهندسی شیـمی,شیمی,پـالایش
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
مـدیــریـت
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
مهندسی پزشکی ,پزشـکـی,بـهداشـت
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
مهندسی آب , توسعه
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
مهندسی صنایع,صنعت,نساجی
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
مکانیک,هواÙضا,متالوژی,نانو
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
Ù…Øیط زیست,نیروگاه,انـرژی
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
نـÙت , گـاز , پتروشیمی
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
هنـر,گراÙیک,بازیگری
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
کامپیوتر , شبکه
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
کشاورزی,امور دامی,طیور
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
پروژه مالی رشته Øسابداری
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
پروژه کارآÙرینی ØŒ Ø·Ø±Ø ØªÙˆØ¬ÛŒÙ‡ÛŒ
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
پروژه آماده برنامه نویسی
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
بـرق,الکتـرونیک,مخـابرات
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
تــاریــخ,جــــغراÙـیـا
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
تـربیـت بـدنـی,ورزش
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
Øــقـــوق,Ùــقـه
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
Øسابـداری,اقتـصـاد
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
خودرو سازی
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
دینـی,اخـلاق,ÙـلسÙـه
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
روانـشناسی,علوم تـربیتی
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
رشته صنایع غذائی
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
زمـیـن شنـاسی,مـعـدن
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
زیست شناسی
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
زبـان,ادبیــات
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
علـوم اجتمـاعی,مشـاوره
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
علـوم سیـاسی,بیـن الملـل
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
عمران,معماری,شهرسازی
|
![](images/images_tmpl5/bullet_cat_bull.gif) |
روابط عمومی ، ارتباطات
|
|
|
![](images/images_tmpl5/box_footer.gif) |
|
|
پشتیبانی سایت(
پورهادی ) |
09361810592 |
|
ساعات
پاسخگوئی |
8:30 الی 15:00 ، 16:00 الی 22:30 |
|
سامانه پیام کوتاه |
1293
2040 5000 |
|
|
|
|
آخرین به روزرسانی
آخرین به روزرسانی:
|
|
|
|
نظرات کاربران
(0 پست)
|
در صورتی که مایل به خرید این محصول هستید ابتدا باید آن را به سبد خرید اضافه کنید |
|
# این محصول به صورت فایل می باشد و پس از پرداخت موفق توسط شما لینک دانلود به ایمیل شما ارسال میگردد .
# در صورتی که دارای ایمیل شخصی نمیباشید لینک دانلود در قسمت دانلود فروشگاه قرار میگیرد .
# این محصول پس از پرداخت موفق طی حداقل 30 دقیقه و حداکثر 10 ساعت آینده طبق فهرست ذیل ارسال میگردد .
|
|
قیمت:
۳,۰۰۰ تومان
|
موجود در انبار:
بله
|
|
|
Ùهرست مطالب
پيشگÙتار
Ùصل اول : كليات
مقدمه
بيان مساله
اهميت Ùˆ ضرورت تØقيق
بيان Ùرضيه ها
تعري٠واژه ها Ùˆ اصطلاØات در تØقيق
Ù…Øدوديتهاي تØقيق
اهدا٠تØقيق
روش تØقيق
Ùصل دوم : سابقه تØقيق
سابقه تØقيق
قسمتهاي تشكيل دهنده دوره هاي IT
ال٠– ويندوز
ب – اينترنت
ج – WORD
د POWER POINT
Ùصل سوم : روش تØقيق
آزمودنيها و روش گزينش آنها
روش جمع آوري اطلاعات
متغيرهاي تØقيق
متغير مستقل
متغير وابسته
روش هاي آماري
Ùصل چهارم : تجزيه Ùˆ تØليل ياÙته ها
جدول شماره 1
توزيع Ùراواني Ùˆ درصد نظر سنجي ضرورت برگزاري اين دوره در همه مقاطع مربوط به سوال يك : به نظر شما گذراندن اين دوره ها براي معلمان تمام مقاطع ضروريست ØŸ
جدول شماره 2
توزيع Ùراواني ودرصد نظر سنجي از استÙاده از خدمات كامپيوتري امري اجتناب ناپذير است .
جدول شماره 3
توزيع Ùراواني Ùˆ درصد تاثير اين دوره ها در ارتقاء شغلي معلمان مربوط به سوال 3:
جدول شماره 4
توزيع Ùراواني Ùˆ درصد در خصوص كيÙيت اين دوره ها
جدول شماره 5
توزيع Ùراواني Ùˆ درصد كارايي در خصوص پيشرÙت كاري
جدول شماره 6
توزيع Ùراواني Ùˆ درصد در خصوص مدت برگزاري
جدول شماره 7
توزيع Ùراواني Ùˆ درصد رضايت از گذراندن اين دوره ها
جدول شماره 8
توزيع Ùراواني Ùˆ درصد در خصوص اÙزايش اطلاعات شغلي
جدول شماره 9
توزيع Ùراواني Ùˆ درصد در خصوص اينكه اين دوره ها از طر٠آموزش Ùˆ پرورش از وي Ø·Ø±Ø Ùˆ نقشه برگزار مي گردد .
جدول شماره 10
توزيع Ùراواني Ùˆ درصد موÙقيت گذراندن اين دوره ها
جدول شماره 11
توزيع Ùراواني Ùˆ درصد استÙاده بهتر از وقت توسط اين دوره ها
جدول شماره 12
توزيع Ùراواني Ùˆ درصد در Ú†Ù‡ صورت كارايي بهتري دارد ØŸ
جدول شماره 13
توزيع Ùراواني Ùˆ درصد مواجه شدن با مشكل در شركت كلاسها
جدول شماره 14
توزيع Ùراواني Ùˆ درصد استÙاده از كامپيوتر براي برنامه ريزي
جدول شماره 15
توزيع Ùراواني ودرصد توانايي استÙاده از روشهاي تدريس جديد
نمودار شماره 1
مربوط به Ùرضيه شماره يك : برگزاري دوره هاي IT سبب مي گردد تا معلمان با مهارتهاي استÙاده از كامپيوتر آشنا شوند .
نمودار شماره 2
مربوط به Ùرضيه شماره 2 : اين دوره هاي آموزشي موجب مي گردد تا معلمان با مهارت استÙاده از كامپيوتر بتوانند وارد بخش اينترنت شده با الگوهاي جديد تدريس آشنا شوند .
نمودار شماره 3
مربوط به Ùرضيه شماره 3 : اين دوره ها سبب مي شود تا معلمان بتوانند از Øداقل زمان استÙاده مطلوب را ببرند .
Ùصل پنجم : بØØ« Ùˆ نتيجه گيري
خلاصه تØقيق
نتيجه گيري كلي
پيشنهادات
پيوست
پرسشنامه
سوالات پرسشنامه
Ùهرست منابع
|
|
آیا در رابطه با بررسي Ùوايد برگزاري دوره هاي آموزشي IT براي معلمان سوالی دارید؟
برای کسب اطلاعات بیشتر از فرم زیر استفاده نمایید.
|
|
|
|
|
پرداخت آنلاین
سايت تحقيق سرا
توسط
|
![](products_pictures/mellat.gif)
|
![](products_pictures/parsian.gif)
|
انجام میشود
.
|
پذیرنده کلیه عابربانکهای بانکی
کشور
|
|
|
|