صفحه اصلی / روانـشناسی,علوم تـربیتی / روش تحقیق Ùˆ پایان نامه

نسخه قابل چاپ

امتیاز به این محصول عالی خوب متوسط ضعیف خیلی بد	(تعداد رای: 4) نظرات کاربران (0 پست) در صورتی که مایل به خرید این محصول هستید ابتدا باید آن را به سبد خرید اضافه کنید # این محصول به صورت فایل می باشد و پس از پرداخت موفق توسط شما لینک دانلود به ایمیل شما ارسال میگردد . # در صورتی که دارای ایمیل شخصی نمیباشید لینک دانلود در قسمت دانلود فروشگاه قرار میگیرد . # این محصول پس از پرداخت موفق طی حداقل 30 دقیقه و حداکثر 10 ساعت آینده طبق فهرست ذیل ارسال میگردد . قیمت: ۱۲,۰۰۰ تومان موجود در انبار: بله تعداد صفحات: 82 صفحه نوع فایل ارسالی: ورد (Word ) توضیحات: دارای پرسشنامه توصيف جو سازماني The OCDQ -HEI seale
فهرست مندرجات    فصل اول : کلیات - مقدمه 2 - بیان مسأله 3 - اهمیت تحقیق 4 - فرضیه های پژوهش 5 - تعاریف عملیاتی 6 فصل دوم: مروری برادبیات پیشینه تحقیق - مقدمه 1- بخش اول: ادبیات ومعانی نظری 10 - تعاریف جو سازمانی 11 - انواع جو سازمانی 15 2- بخش دوم: پیشینه پژوهش 21 - پژوهش های خارجی 21 - پژوهش های داخلی 21 فصل سوم: روش اجرای تحقیق - نوع تحقیق 24 - جامعه آماری 24 - نمونه آماری 24 - نحوه جمع آوری داده ها وکسب اطلاعات 25 - ابزار اندازه گیری 25 - روایی وپایانی ابزار اندازه گیری 25 - روش نمره گذاری پرسشنامه یافته های مربوط به آن 27 فصل چهارم: تجزیه وتحلیل داده ها - مقدمه 29 - تجزیه وتحلیل توصیفی 30 فصل پنجم: خلاصه ونتیجه گیری داده ها - مقدمه 63 - خلاصه ونتیجه گیری 77 - پیشنهادها 78 - محدودیت ها 78 - منابع ومآخذ  80 ضمائم: پرسشنامه توصیف جو سازمانی  82   چكيده پايان نامه رشته علوم تربیتی- جو سازماني اين تحقيق با عنوان ‹‹ بررسي مقايسه اي جو سازماني دانشكده هاي ادبيات وعلوم انساني دانشگاه بيرجند درسال تحصيلي 84-1383 ›› به بررسي جوهاي حاكم بر دو دانشكده مذكور براساس انواع جوهاي پيشنهادي هالپين وكرافت مي پردازد كه عبارتند از: جو باز، خودگردان، كنترل شده، دوستانه، پدرانه وبسته وداراي ابعاد هشتگانه : روحيه، صميميت، بازدارندگي، عدم تعهد شغلي، نفوذ، مراعات، تأكيد برتوليد وفاصله گيري است. دراين پژوهش هست سئوال براساس ابعاد هشتگانه جو پيشنهادي هالپين وكرافت مطرح گرديدكه درنهايت فرضيات 1Ùˆ2Ùˆ3Ùˆ5 رد نمي شوند وفرضيات 4Ùˆ6Ùˆ7Ùˆ8 رد مي شوند. دراين سوألات به ترتيب مطرح شده بود: سوأل 1- آيا روحيه سازماني دردانشكده ادبيات نسبت به علوم بالاتر است؟ سوأل 2- آيا صميميت سازماني دردانشكده ادبيات نسبت به علوم بالاتر است؟ سوأل 3- آيا بازدارندگي سازماني دردانشكده ادبيات نسبت به علوم پايين تراست؟ سوأل 4- آيا عدم تعهد شغلي دردانشكده ادبيات نسبت به علوم پايين تر است؟ سوأل 5- آيا مراعات  دردانشكده ادبيات نسبت به علوم بالاتر است؟ سوأل 6- آيا نفوذ دردانشكده ادبيات نسبت به علوم بالاتر است؟ سوأل 7- آيا تأكيد برتوليد دردانشكده ادبيات نسبت به علوم پايين تر است؟ سوأل 8- آيا فاصله گيري دردانشكده ادبيات نسبت به علوم پايين تر است؟ درنهايت محققين پس از بررسي داده هاي بدست آمده به اين نتيجه گيري مي رسند كه هيچ كدام از دو دانشكده بطور مطلق دريكي از انواع جوهاي پيشنهادي هالپين وكرافت قرار نمي گيرند اما محققين حدوداً مشخص مي سازند كه دانشكده ادبيات داراي جوي دوستانه ودانشكده علوم جوي مابين باز، دوستانه وپدرانه دارد.
آیا در رابطه با پايان نامه رشته علوم تربیتی- جو سازماني سوالی دارید؟ برای کسب اطلاعات بیشتر از فرم زیر استفاده نمایید. نام شما: پست الکترونیک: لطفا دقیقا مشخص نمایید در مورد محصول چه اطلاعاتی می خواهید پايان نامه رشته علوم تربیتی- جو سازماني: