Ùهرست مندرجات
عناوين صÙØÙ‡
مقدمه............................................................................................. 1
كليات............................................................................................. 2
جمع آوري اطلاعات............................................................................ 6
پخش Ùراواني................................................................................... 10
ميانگين ها....................................................................................... 11
انØرا٠و پراكندگي............................................................................ 15
نمونه گيري...................................................................................... 20
استنباط آماري.................................................................................. 23
جداول و نمودارهاي آماري................................................................... 25
منابع و مآخذ.................................................................................... 32
مقدمه
بي هيچ Ú¯Ùتگوي براي آنكه تØقيقات اجتماعي عصر ما اساس استواري داشته باشد بايد از كمك آمار برخوردار باشد بØØ« از اهميت آمار در علوم اجتماعي Ùˆ همبستگي دقيق Ùˆ عميقي كه در Øال Øاضر ميان تØقيقات اجتماعي Ùˆ آماري وجود دارد زائد به نظر مي رسد. از زماني كه روش هاي آماري در تØقيقات اجتماعي وارد شده است طرز تلقي Ùˆ Ù†Øوة تبيين Ùˆ توجيه مسائل دگرگون شده Ùˆ در جنبه Ùˆ جهت كمال Ùˆ دقت بيشتر پيش رÙته است.
مؤسسه مطالعات Ùˆ تØقيقات اجتماعي نيز از هنگاميكه پي اÙكنده شد اين نكته را در نظر داشت Ùˆ براساس همين طرز تÙكر از يك طر٠در برنامه دورة Ùوق ليسانس مؤسسه درس مقدمات آمار Ùˆ نيز درس تخصصي آمار پيشرÙته منظور شدو در دورة تكميلي (Ùوق ديپلم) Ùˆ همچنين دورة ليسانس علوم اجتماعي، درس آمار از دروس اساسي تلقي گرديد. همچنين لزوم استÙاده روز اÙزون از روشهاي آماري در اقتصاد نوين موجب شده است، دانشگاهها Ùˆ مؤسسات عالي آموزشي كشور درس آمار را جزو دروس بنيادي در برنامههاي آموزشي علوم اداري Ùˆ بازرگاني، اقتصادي، اجتماعي، مهندسي، پزشكي Ùˆ ساير رشتهها منظور نمايند.
|